Principios de Facilitación del Movimiento

Adaptación funcional y trastornos del espectro autista El TEA es un trastorno en el neurodesarrollo que afecta la comunicación social y presenta conductas estereotipadas. En los casos diagnosticados no todas las personas presentan los mismos síntomas y no siempre se diagnostica a edades tempranas, sin embargo la gran mayoría de las personas con TEA en edad adulta tienen una limitada autonomía y son dependientes de otros adultos. En este articulo se describe la importancia de desarrollar una conducta adaptativa efectiva, es decir de desarrollar habilidades o capacidades que permiten cumplir con los estándares esperados para la edad y grupo social de cada individuo, cumpliendo con las expectativas culturales y demandas del entorno. Para desarrollar una conducta adaptativa efectiva, se deben desarrollar varias competencias complejas como lo son las habilidades motoras que completan las tareas, las habilidades de navegación que permiten  responder al entorno mediante el inic...

Efectos de la estimulación  cognitiva - asistida por software sobre la capacidad de atención visual en niños escolarizados. En este articulo se analizan los efectos de la implementación de un software de computador basado en tareas de cancelación de estímulos visuales, con lo que se puedo obtener datos sobre el desempeño en procesos atencionales de los niños evaluados. Para desarrollar una actividad cognitiva, el cerebro se apoya en dos procesos fundamentales la atención y la memoria. Siendo la atención la encargada de la abstracción de información de los estímulos que se reciben tanto del exterior como del interior, es decir que permitiendo la activación y selección de los estímulos a los que somos sometidos, filtrando y modulando el comportamiento para dar respuestas a las diferentes demandas del ambiente. La memoria por su parte,  se encarga de gestionar las prioridades y la secuencia de las respuestas, cooperando con la percepción y las funciones ejecutivas, p...

Una propuesta de intervención a través de la musicoterapia para optimizar el nivel de arousal en niños con TEA El objetivo de este articulo fue bajar el nivel de alerta de los niños con TEA  para de esta manera mejorar su atención por medio de la musicoterapia. Ellos realizaron varias sesiones de esta modalidad y al final de cada una, por medio de un cuestionario  (basado en la escala  likert) que se les realizó a los familiares y a los logopedas se recogían los datos. Las conclusiones obtenidas con este estudio fue la comprobación de los beneficios que puede reportar esta terapia en los niños diagnosticados con TEA, debido a que puede mejorar la calidad de vida y bienestar de los usuarios y  les da un espacio de relajación y expresión a los niños. También por medio de esta terapia se puede obtener información acerca de la comprensión y afectación de las áreas implicadas en la atención,el lenguaje, la socialización y otras características del TEA Uno de l...