Principio - Alerta / Atención

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Una propuesta de intervención a través de la musicoterapia para optimizar el nivel de arousal en niños con TEA



El objetivo de este articulo fue bajar el nivel de alerta de los niños con TEA  para de esta manera mejorar su atención por medio de la musicoterapia. Ellos realizaron varias sesiones de esta modalidad y al final de cada una, por medio de un cuestionario  (basado en la escala  likert) que se les realizó a los familiares y a los logopedas se recogían los datos.

Las conclusiones obtenidas con este estudio fue la comprobación de los beneficios que puede reportar esta terapia en los niños diagnosticados con TEA, debido a que puede mejorar la calidad de vida y bienestar de los usuarios y  les da un espacio de relajación y expresión a los niños. También por medio de esta terapia se puede obtener información acerca de la comprensión y afectación de las áreas implicadas en la atención,el lenguaje, la socialización y otras características del TEA

Uno de los dos mayores retos de este estudio fue a nivel de la comunicación, debido a que se trabajaba con un lenguaje no verbal y diferente como es la música. El otro fue el nivel de arousal, es decir el nivel de activación básica que necesita el organismo para recibir estímulos y darles respuesta, estos niveles varían a lo largo del día, y pueden ir de la alerta intensa a la vigilia o incluso puede llegar a otros niveles como el pánico, el estrés y la ansiedad.
Para que haya un adecuado funcionamiento de las funciones cognitivas, y las  diversas actividades mentales como es la atención, los niveles de alerta de los niños debían de estar en un nivel óptimo, para evitar problemas y déficit de las funciones de comunicación, sensoriales y de socialización.


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